Қашықтан оқытуды ұйымдастыру тәжірибесінен: тәжірибе, мәселелер және оларды шешу жолдары.

Қашықтан оқытуды ұйымдастыру тәжірибесінен: тәжірибе, мәселелер және оларды шешу жолдары.

  Соңғы онжылдықта ақпараттық қызметтің адам қызметінің әртүрлі салаларына, әсіресе білім беру саласына белсенді түрде енуіне байланысты қашықтықтан оқытуға көбірек көңіл бөлінуде.

 Бүгінгі күні қашықтықтан оқыту ешкімді таң қалдырмайды және ол дәстүрлі оқыту формаларына балама ретінде қарастырылады. Қазіргі тенденциялардан шығатын ештеңе жоқ, және осы бағытта даму қажет екенін түсінеді. Оқытудың жаңа әдістерін, стратегияларын және формаларын әрдайым ізденудеміз.

Соңғы оқиғалар мен оқу орындарының қашықтықтан оқытуға жаппай көшуіне байланысты көптеген сұрақтар туындады: мұғалімдердің, студенттердің және колледж әкімшілігінің қызметін қалай ұйымдастыру керек? Ия, мойындаймын, басында белгілі бір шатасушылық, көптеген сұрақтар, күмәндар болды. Бірақ бұл ұзаққа созылмады. 2017 жылдан бастап колледжімізде автоматтандырылған ақпараттық жүйе енгізілді. Оның арқасында мен біртіндеп студенттермен қашықтықтан жұмыс істеу мүмкіндіктерін игердім. Бұл әсіресе артта қалған студенттермен және денсаулығына байланысты сабақтарын босатуға мәжбүр болған студенттермен жұмыс жасауға ыңғайлы. ААЖ барлық қажетті оқу материалдарын (цифрлық білім беру ресурстарын, дәрістерді, сынып жазбаларын, оқу құралдарын, презентацияларды, видео сабақтарды, практикалық және тест тапсырмаларын және т.б.) «жүктеуге» мүмкіндік береді, оқытушы мен студент арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді. Ал қазір мәжбүрлі карантин кезінде, негізінен оқытушы мен студенттің жұмысы ААЖ арқылы жүзеге асырылады.

Мен әр түрлі жағдайларға қарамастан, үздіксіз білім беруге көп көңіл бөлемін. Студенттер үшін қашықтықтан оқу процесі өздерін ұйымдастыруға, оқу материалдарымен жұмыс істеу уақытын таңдап, материалды оқу жылдамдығын анықтауға, тапсырмаларды уақтылы орындау үшін уақыттары мен күштерін ұтымды бөлуге үйренеді.

 Карантин бізге қашықтықтан оқытуды білім саласында жаңа мәселені қарастыруға мүмкіндік берді. Ерте ме, кеш пе, студенттер аудиторияға оралады, бірақ карантин кезінде қашықтықтан оқыту жүйесі талдауға және бағалауға мүмкіндік беретін баға жетпес тәжірибе болып табылады.

Біздің барлық күштеріміз бен мүмкіндіктеріміз оқытудың жоғары сапасы мен тиімділігіне бағытталған болу үшін қашықтықтан оқытуға арналған оқу материалдарын жақсарту және бейімдеу туралы ойлану қажет.

Орыс тілі мен әдебиеті оқытушысы

Калиева Қарлығаш Әміржанқызы